「教育問題」「美術教科指導」等駄文であれこれ感じたことを綴ってます。


by hakusuke
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「本物の学力を伸ばす 授業の創造

 同じ学年で、同じ授業内容を立て続けに行うと、時々この指導でよかったのか?と自分に疑問視してしまう。
数時間でも、間があれば「この発問、この展開いまいち!」と気づいたり、見直しする機会もできる。

 今、全学年の学習活動について振り返り中。そして『学力』とは?どんなことで学力として身につけさせるのか?自問自答の日々だ。
 
 最近読んだ本で、これがかなり面白い。ピリッと辛く、そしてうなづける。


by hakusuke | 2011-09-13 20:10 | 本-教養